精品课程、优秀课程建设实施情况

工程管理专业课程建设，在学院和系的大力支持下，以提高教育质量为核心，以改革教学内容和手段为关键，以加强师资队伍建设和完善教学条件为基础，使各单项课程逐步达到精品课程的要求，并以课程建设带动了整个专业建设。

《建筑工程定额与预算》课程于2004年被评为校级精品课程，2005年被评为河北省精品课程。工程管理专业教研室以此为基础，以专业基础课和专业主干课为重点，进行有计划、有目的、分期分批的重点建设，《工程造价管理》2007年列入学院优秀课程建设重点项目。在课程建设中，着重作了以下工作：

一、师资队伍建设

面临工程管理教研室师资力量薄弱、从外引进人才较难的客观情况，教研室从客观实际情况出发，制定了外引英才、内挖潜力的师资队伍建设计划。2005年以来，工程管理教研室以学院《“十五”师资队伍建设规划》为指导，通过采取加大引进优秀人才的力度，鼓励中青年教师进修提高，重点培养专业骨干教师，改革教师管理和监督机制等有力措施，不断加强师资队伍建设。

一年来，教研室采取以老带新的方式，带领柳锋、何燕、孟涛、卫赵斌和张立宁等年轻老师参与课程建设和教学改革，参加科研和教研，有利地提高了他们的科研水平和学术水平；联系何燕、柳锋、孟涛、卫赵斌等分别参加国家注册造价工程师、国家一级注册建造试等报名考试，扩大和更新了他们的知识；联系孟涛、何燕、卫赵斌、张立宁下建筑工地一线见习，锻炼了他们的实践能力和在艰苦施工一线工作的才干，同时给他们三人配备了郭章林、朱桂荣、马楠等老师作为他们的导师，以老带新，进行传、帮、带，为他们明确主攻培养方向和培养计划，督促检查他们平时的工作和学习；另一方面，通过给他们搭舞台创造条件，压担子分配任务、指方向明确工作，使他们有压力和紧迫感，在工作中实践，在实践中提高自己。一年来通过这一系列的措施，我们教研室的这些年轻老师进步很快，教学水平明显提高，特别是本学期教学效果比较好，受到同学们的好评。

工程管理教研室充分发挥全体教师的团队精神，在圆满完成繁重的教学任务的前提下，努力学习，不断进取，取得了较大成绩。截止2009年1月，教研室教师学位全部达到硕士研究生以上水平（含在读），其中博士研究生毕业1名，毕业硕士研究生5名，在读研究生1名。有1人被评为学院学科带头人，有1人被评为学院骨干教师，1人获省级优秀教学成果二等奖。

目前，本专业专任教师在数量、学历结构等方面已能够较好满足教学工作需要。

现工程管理教研室教师13人，职称结构和学历结构如下：

职称结构：教授2人，副教授4人，讲师6人，助教1人，

学历结构：博士研究生2人，硕士研究生9人，在读博士生1人，在读研究生1人。

执业资格情况：国家注册造价工程师3人，国家一级注册建造师2人，国家注册安全工程师2人。

二、教学文件建设

根据专业办学指导思想和人才培养目标的要求，依照院发《关于制（修）订本科人才培养计划的原则意见》，经过多方调研并组织校内外专家论证，并结合我校特点，于2005年上半年制定了科学合理的人才培养计划，并于2005年8月份以前编写完成了所有专业基础课、专业课以及专业选修课的“教学大纲”、“实验教学大纲”，编制了各类实习和课程设计的大纲、指导书。为保证教学工作的顺利进行和人才培养质量奠定了基础。

三、教材建设

在教材选用上，工程管理教研室坚持以选用规划教材和教育部推荐教材为主，同时鼓励教师自编一部分适合本系专业人才培养目标要求的教材。2005级土木工程专业开设的专业基础和专业必修课共23门，其中13门课程选用国家规划教材。

工程管理教研室积极鼓励教师主编或参编教材，以教材建设促进课程建设。自2005年以来，工程管理教研室教师主编教材（包括国家标准）15部，其中有一本被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。通过编写教材，大大提高了教师的业务能力。

1.《建筑工程预算与报价》马楠主编 科学出版社2005.7出版

2.《工程造价管理》 马楠副主编 科学出版社2004.6出版

3.《建设工程造价管理》 马楠主编 清华大学出版社2006.8出版

4.《工程造价管理》 吴怀俊马楠主编 人民交通出版社2007.3出版

5.《工程估价》 马楠主编 人民交通出版社2007.2出版

6.《建筑工程计量与计价》马楠主编 科学出版社2007.7出版

7.《建设工程法规与相关知识》马楠主编 人民交通出版社2007.5出版

8.《建设工程项目管理》 马楠主编 人民交通出版社2007.5出版

9.《建设工程经济》 马楠主编 人民交通出版社2007.5出版

10.《建筑工程管理与实务》 马楠主编 人民交通出版社2007.5出版

11.《建设工程造价管理理论与实务》马楠主编 中国计划出版社2008.1出版

12.《建设工程造价管理基础知识》 马楠主编 中国计划出版社2008.5出版

13.《建设工程法规与相关知识》（图解版）马楠主编 人民交通出版社2008.7出版

14.《建设工程经济》（图解版）马楠主编 人民交通出版社2008.7出版

15.《建设工程项目管理》（图解版）卫赵斌主编 人民交通出版社2008.7出版

四、教学方法与教学手段改革

在教学方法的改革上，工程管理教研室大多数教师都注重启发式教学方法的应用。教师积极开发制作CAI教学课件，本专业现有6门课程制作了多媒体教学课件，部分课件在使用中受到学生的好评。

结合学校现代教育思想大讨论活动，教研室积极开展教学方法研讨活动，开展观摩教学，老教师起到传帮带的作用。近5年来，广大教师的教学方法有了较大的改进，教学质量不断提高。在学院组织的中青年教师讲课比赛活动中，工程管理教研室有多名青年教师入围。

五、实践教学改革

工程管理专业设置有测量实习、土建工程计量与计价实习、施工组织设计、施工技术与项目管理实习、工程招投标模拟实习、计算机辅助工程管理实习、毕业实习、毕业设计等一系列的实践环节。

为保证实践教学环节的质量，生产实习充分利用实习基地资源，教师指导到位，保证了实习效果。修订完善了各门课程设计的大纲、指导书和任务书，在总结以往课程设计经验和教训的基础上，加大设计难度，使学生设计工作量饱满。加强设计指导，从整体上提高课程设计质量。

对毕业实习采取集中和分散式相结合的过程管理方法，充分利用了各种教学资源。倡导学生在第8学期主动走出校门，到聘用单位或校外实习基地结合岗位工作进行毕业实习。

工程管理专业十分重视实习基地建设，在院、系支持下，与有关单位进行了广泛联系，选择了对实习学生热情、实习条件好、技术水平高的单位作为实习基地。现已签订书面协议的实习基地11个，实习基地很好的满足了学生生产实习和毕业实习的需要。

1.有色金属矿产地质调查中心北京测绘研究院

2.中冶建设集团建筑设计咨询有限公司

3.三河中冶地勘测绘研究院

4.北京广联达慧中软件技术有限公司

5.中国核工业第二四建设公司

6.香河东丽汇达房地产公司

7.住达房地产公司

8.三河市荣昌监理公司

9.三河市国土资源局

10.金马威工程造价咨询公司

11.（香港）伟力信工程造价咨询公司。

六、实验教学改革

工程管理专业实验课主要包括工程材料试验、测量试验等。土木工程B05级各实验课程按照教学计划全部开齐。

在此基础上，积极开设综合性设计性实验，2005年进行了“工程材料综合性设计性实验”的教学研究，于2006年下半年正式开设土木工程材料综合性设计性试验，实验教学在实验教师和授课教师的共同努力下，取得了很好的效果。并于2006年申报了“土力学综合性设计性实验”项目的立项。

为加强工程管理专业计算机的应用，工程管理模拟实验室于2001年始分期购买建筑科学院研究所PKPM系列建筑工程软件、建筑施工系列软件、广联达工程造价软件、梦龙系列软件、天正建筑系列软件等共15套设计软件，并及时进行软件系统的升级。现工程管理模拟实验室的软件已完全能够满足工程管理专业计算机教学的需要。

七、科教研情况

工程管理教研室积极支持教师开展科教研究工作，以不断拓展知识面，提高业务能力和教学水平。自2005年以来，工程管理专业教师共承担科教研12项，其中以项目负责人身份承担科研项目6项；省部级科技攻关项目2项，横向科研2项，校内科教研5项。有3项获学院优秀教学成果三等奖；有2项获得我院优秀科研成果三等奖。

工程管理教研室教师近五年在学术刊物和学术会议上共发表论文30多篇，其中被SCI、EI检索论文3篇，核心16篇。

工程管理教研室多次举办学术讲座，定期邀请国内知名专家来校为师生做学术报告。还经常组织系内教师、学生开展学术交流活动，促进了教师之间的学术交流。

“工程造价管理”课程简介

（The Engineering Cost Management）